草の根の現場である少年野球において、長年問題視されてきたのが「熱心すぎる保護者コーチ」による過度なプレッシャーや感情的な指導です。かつての指導現場で見られた怒声・罵声や長時間のペナルティ練習は、子どものスポーツ障害を引き起こすだけでなく、内発的動機づけ（野球そのものを楽しむ心）を著しく損なう要因となります。
現代の少年野球コーチの心得として最も重視されるのは、子どもとの健全な心理的境界線（バウンダリー）の維持です。大人が自分の承認欲求や勝敗への執着を子どもに投影してしまう「代理戦争」の状態を防ぎ、失敗を咎めるのではなく「次にどうすれば成功確率が上がるか」を問いかける対話姿勢が欠かせません。
SNSや保護者コミュニティの検証においても、指導者の感情的な起伏がチーム崩壊や退団騒動の引き金になるケースが多く報告されています。グラウンド上で最も求められるのは、高度な戦術知識以上に、ミスを恐れずに挑戦できる「心理的安全性」を設計するファシリテーション能力です。
